Das FLOW-Graduierungkonzept
Graduierungskonzept in Klasse 5 und 6
Da wir der Meinung sind, dass man auch das eigenverantwortliche Arbeiten erlernen muss, gibt es im Laufe des Schuljahres verschiedene Stufen. Vom Basis-Level über das Bronze- und Silber-Level geht es zum Gold-Level, die den Schülerinnen und Schülern nach und nach mehr Freiheiten geben. Die SuS haben bei Erreichen der Anforderungen die Möglichkeit einen Antrag auf Aufstieg in die nächste Stufe zu stellen. Um das nächste Level zu erreichen, benötigen die Schülerinnen und Schüler die Unterschriften der Fachlehrkräfte, die nachweisen, dass die Missionen erfolgreich absolviert wurden. Die Schülerin bzw. der Schüler hat also gezeigt, dass sie unter den aktuellen Bedingungen sehr gut eigenverantwortlich gearbeitet hat und bekommt nun das Vertrauen ausgesprochen, dass sie das im nächsten Level mit weniger direktem Zugriff durch die Lehrkräfte ebenfalls kann. Für das Sammeln der Unterschriften gibt es für die Klassen 5 und 6 im Schulplaner entsprechende Seiten.
Neben dem Aufstieg ist aber auch ein Abstieg möglich, wenn z.B. Missionen nicht vollständig bearbeitet werden, andere Schülerinnen und Schüler gestört oder vom Arbeiten abgehalten werden oder aber auch, wenn z.B. durch einen roten Eintrag, auch außerhalb von FLOW, das, der Schülerin bzw. dem Schüler entgegengebrachte Vertrauen nicht mehr vorhanden ist.